На сегодня действует программа патронажных посещений на дому женщин во время беременности, детей раннего младенческого возраста, оказание регулярных медицинских услуг на дому впервые забеременевших подростков. И все это имеет довольно ощутимый и значительный результат, благоприятно сказывающийся на психологическом состоянии матерей и детей.

   Подобные программы на 75% сократили случаи преждевременных родов, жестокого обращения с детьми со стороны матерей – подростков. Трудоустройство матерей возросло на 80%, а среди подросших детей отмечалось сокращение проблем, связанных с алкоголем и психоактивными веществами. На 80% сократилось количество судимостей, на 60% - сексуальных партнеров.

   Улучшилось развитие когнитивных функций подростков, увеличилось интеллектуальное развитие и сократилось количество нарушений в поведении.

   Программа «Невероятные годы» предусматривает поведенческое вмешательство и усиливает положительное взаимоотношение детей и родителей, учит родителей грамотно справляться с детьми и смягчает возникшую сложную обстановку дома.

   Также проводятся патронажные программы работы с матерями группы высокого риска, программы самозащиты для детей, которые направлены на предотвращения жестокого сексуального обращения.  Эти программы способствовали уменьшению случаев жестокого обращения с детьми и их заброшенности.

   Психические расстройства имеют свойство предаваться от поколения к поколению с помощью генетических, психологических, биологических и социальных факторов. Программы, которые предусмотрены для предотвращения этого, направлены на расширение количества знаний о заболевании, повышению психосоциальной устойчивости у ребенка, улучшению его взаимоотношений с родителями.

   Проводящиеся школьные программы приводят к улучшению психического здоровья детей. Некоторые нацелены на всю массу учащихся, другие- только на некоторые группы с определенным риском. В результате возрастает школьная успеваемость, повышается количество навыков для решения проблем, сокращается количество депрессий, неадекватного поведения и т.д.